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关于做好徐州工程学院2022年微课教学比赛暨2022年江苏省高校微课教学比赛

发布者:发布时间:2022-06-03浏览次数:10

为贯彻落实习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要论述,响应国家教育数字化战略行动,推进信息技术与教育教学深度融合,全面提升高校教师专业化水平和创新能力,以赛促教,以赛促学,以赛促建,根据江苏省高校微课教学比赛组委会《关于举办2022年江苏省高校微课教学比赛的通知》文件要求,经研究,决定举办徐州工程学院2022年微课教学比赛,并择优推荐优秀作品参加2022年江苏省高校微课教学比赛。现就相关事宜通知如下:

一、参赛对象和推荐

(一)参赛对象为我校在职专任教师,各部门的教师归口相关学院。

(二)我校推荐省微课教学比赛的名额为全日制组作品10个继续教育组作品2个。微课、微课程、智慧教室实录微课作品推荐比例不限。各学院推荐参加学校比赛的总名额详见附件1。

(三)各学院要认真组织院内选拔,择优推荐参加校级比赛的作品。

二、比赛内容

比赛分为微课、微课程和智慧教室实录微课三种类型:

(一)微课

1.微课指依据人才培养方案、课程标准或大纲及相关教学要求,以现代教育思想和教学理念为指导,以使学生自主学习达到最佳学习效果为目标,经过精心的信息化教学设计,以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个(某些)知识点(技能点)开展的简短、完整的教学活动。

2.微课重点考察教师针对特定教学任务,充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学,并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点难点作为参赛作品的内容,内容要聚焦,主题要突出,注重课程思政,能帮助学生解决教学重点难点,学生学习效果突出。

3.微课作品以视频格式报送,MP4格式,视频时长5-12分钟,分辨率不低于720p,文件小于200M。并同时提交该作品的教学设计文稿,PDF格式,文件小于100M,内容、格式与字数不限。

(二)微课程

1.微课程指依据人才培养方案、课程标准或大纲及相关教学要求,以现代教育思想和教学理念为指导,围绕某个主题,以系列微课为主要教学资源,经过精心的信息化教学设计,主要供学生自主学习的简短的在线课程。

微课程可以是简短的线上慕课课程(如MOOC、SPOC等),可以是在线的虚拟仿真实验教学微课程,可以是在线的创新创业类或思想政治理论课类线上社会实践微课程,或者其他类型的在线微课程。

2.微课程重点考察教师针对教学内容完成教学设计、制作教学资源、建设在线课程、组织在线教学帮助学生达成学习目标的能力。微课程教学目标准确、教学资源丰富、教学活动有效、教学流程完整、技术应用恰当、课程思政突出,能引导学生在线自主学习和协作学习,突出解决教学的重难点。

3.微课程为在线课程形式,平台不限。一级目录为5-8个单元(或章、模块、项目、任务等),二级及以下内容不限。作品需提供在线使用的网址、学生角度使用的帐号和密码供评审专家评审使用。并同时提交该微课程某一单元的教学设计文稿,PDF格式,文件小于100M,内容、格式与字数不限。

(三)智慧教室实录微课

受疫情影响,学生无法正常到校,教师须采取全线上或线上线下相结合的方式开展教学。为了更好地抗击疫情、研究教学、推广经验,因此2022年微课教学比赛增设此赛项。

1.智慧教室实录微课指依据人才培养方案、课程标准或大纲及相关教学要求,以现代教育思想和教学理念为指导,以使学生学习达到最佳学习效果为目标,经过精心的信息化教学设计,充分合理地利用智慧教学技术、资源、设备、环境和相关条件,在智慧教室(或实验实训室)开展的学生全部在线或部分在线的真实、简短、完整的示范教学活动的全程实录。

2.智慧教室实录微课重点考察教师针对学生全部在线或部分在线的情况,对特定教学任务,充分、合理地运用信息技术、数字资源和智慧教学环境进行教学设计和实际教学的能力,为其他教师提供教学示范和榜样。参赛教师在自己承担的课程中选取合适的内容进行教学设计和实际教学,内容要聚焦,效果要突出,目标要达成。教学中要注重课程思政及学生能力培养,要体现教师教学素养和教学能力水平。

3.智慧教室实录微课作品须全程连续录制,不允许另行剪辑及配音。作品以视频格式报送,MP4格式,视频时长10-15分钟,分辨率不低于720p,文件小于200M。并同时提交该作品的教学设计文稿,PDF格式,文件小于100M,内容、格式与字数不限。

三、参赛作品及要求

(一)微课和智慧教室实录微课参赛作品为个人参赛,独立完成教学,并且在本次比赛中只能申报1件参赛作品。

微课程参赛作品可以个人或教学团队的名义参赛。以教学团队名义参赛时团队成员须均为我校在职教师,成员不超过3人,以主讲教师(第一完成人)为主进行教学。参赛作品的第一完成人在本次比赛中只能参与1件参赛作品。

(二)参赛作品要坚持立德树人,能够将思想政治教育内化为课程内容,弘扬社会主义核心价值观。作品应紧紧围绕坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给,系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

(三)作品无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容;作品应为参赛教师本人或团队原创,无侵犯他人知识产权内容。若发现参赛作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容,将取消该作品参赛资格。

(四)参赛者享有作品的著作权,同时授权赛事组织单位在非商业用途场合组织对比赛成果的免费共享(涉密的除外)。

(五)比赛采取匿名方式进行,除参赛报名表和作品文件夹命名(学院+姓名+微课名)之外,赛事作品提交的视频、教学设计(教案)等参赛资料的任何地方不得出现学院和教师的信息。

未尽事宜请查阅附件4 “关于举办2022年江苏省高校微课教学比赛的通知”。 

四、材料上传及报送

(一)各学院请于2022年9月1日(周四)前将校级微课教学比赛推荐汇总表(附件2)的纸质和电子稿(一式一份)报送教务处教师教学发展中心(大活222)。

(二)参赛教师请于2022年9月7日(周三)之前将视频或链接、教学设计等材料上传至学校比赛平台:

1.点击比赛官网http://2022xzitweike.contest.chaoxing.com/portal登录,登录帐号为教师十位工号,初始密码为s654321s(有学习通账号的与学习通账号密码相同)。

2.进入用户中心--我的作品,按说明要求上传作品,保存并提交。每位教师只能上传一部作品。

3.另外,请将参赛作品文件夹(学院+姓名+微课名)通过QQ发给程老师(QQ:276410050)。

五、其他事宜

(一)各学院要高度重视,提高认识,把微课教学比赛作为提高教师专业发展和教学能力的重要抓手,广泛发动教师积极参与,积极为教师参赛创造条件,通过组织高水平的院赛,真正推选出优秀作品参加校赛。各学院应推荐作品的内容进行严格把关。

(二)为便于联系,更好的为比赛各项工作服务,请参赛教师加入QQ群(须学院+实名+工号申请),群号:429804478(2022年徐州工程学院微课教学比赛交流群)。


 

未尽事宜请联系教务处(教师教学发展中心)张晶 程燕青,电话:83105269(5269)。

附件:

   附件1:2022年校级微课教学比赛各学院推荐名额一览表.doc

   附件2:2022年校级微课教学比赛推荐汇总表.xlsx

   附件3:2022年江苏省高校微课教学比赛参考指标.docx

   附件4:关于举办2022年江苏省高校微课教学比赛的通知.pdf


 

教务处(教师教学发展中心)

                   2022年6月1日